Abbaye de Valloires - 80120 ARGOULES

L’Évaluation externe du DITEP

le ditep de valloires enfance félicité pour la qualité de son travail

Notre association est fière des résultats de l’évaluation externe menée par la Haute Autorité de Santé au sein du Dispositif Institut Thérapeutique Educatif et pédagogique.

C’est quoi le DITEP ?

Notre Dispositif Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (DITEP) accompagne des jeunes qui ont des troubles du comportement, orientés par la Maison Départementale des Personnes Handicapés (MDPH). les éducateurs accompagnent les jeunes dans leur vie quotidienne, leur scolarité et leur développement.

Notre DITEP est présent sur deux sites dans la Somme : Argoules et Abbeville. Il accompagne au total 79 jeunes de 0 à 20 ans selon 3 modalités : Accueil de nuit, accueil de jour et ambulatoire.

(Retrouvez plus d’informations sur notre plaquette disponible en bas de l’article)

Une visite obligatoire, tous les cinq ans

Tous les établissements qui accueillent et accompagnent des personnes doivent passer une évaluation externe tous les cinq ans est mise en place pour tous les établissements sociaux et médico-sociaux.
. C’est la Haute Autorité de Santé (HAS) qui fixe les règles. Cette évaluation repose sur 154 critères définis par la HAS.


L’objectif est de vérifier que les droits des enfants et de leurs représentants légaux sont respectés et qu’ils ont la possibilité de s’exprimer dans le cadre de leur projet. Pour cela, des évaluateurs s’entretiennent avec des enfants accompagnés, leurs représentants légaux, des professionnels de l’équipe éducative ainsi que l’équipe de direction.

Les évaluateurs ont visité le DITEP les 15 et 16 avril 2026. Six jeunes ont participé à l’évaluation en tant qu’« accompagnés traceurs », c’est-à-dire qu’ils ont été rencontrés individuellement tout au long de la visite pour permettre aux évaluateurs de mesurer la qualité de leur accompagnement.

Des résultats qui montrent un travail de qualité

Le bilan est très positif. Sur une note allant de 1 à 4, les trois grandes parties du rapport obtiennent toutes de très bons résultats : l’accompagnement des enfants obtient 3,6, le travail des professionnels 3,71, et le fonctionnement du service 3,9.

Voici ce que les évaluateurs ont remarqué de positif :

  • Bientraitance : tous les jeunes rencontrés se sentent bien traités et respectés au quotidien.
  • Droits des jeunes : ils sont bien informés de leurs droits. Le projet d’établissement a même été construit avec les enfants et leurs familles.
  • Projet de chaque jeune : il est construit avec lui, et revu régulièrement pour suivre son évolution.
  • Autonomie : des outils concrets pour aider chaque jeune à gagner en indépendance.
  • Santé : une équipe santé bien organisée, avec des partenaires extérieurs actifs.
  • Équipe et qualité : des professionnels bien formés, une gestion sérieuse des risques, et une vraie ouverture vers l’extérieur.

Des jeunes et des professionnels exemplaires

Au-delà des notes, ce sont des rencontres avec les jeunes qui ont le plus marqués les évaluateurs. Professionnels et jeunes ont été exemplaires dans leur accueil et leur sincérité.

Le rapport conclut : « le DITEP Valloires Enfance a paru concerné par l’amélioration continue de la qualité de ses accompagnements. Gouvernance et professionnels travaillent étroitement et mobilisent leurs compétences et leur rigueur au service d’un accompagnement de qualité, au service de personnes accompagnées qui ont, pour toutes celles rencontrées, témoigné d’une relation de confiance et d’une bientraitance collective. »

Continuer à progresser

Le rapport propose aussi quelques pistes d’amélioration : mieux associer le Conseil de la Vie Sociale au travail sur la qualité, et continuer le travail engagé sur les risques de maltraitance. L’établissement a déjà commencé à travailler sur ces points.

Ces résultats récompensent l’engagement quotidien de toute l’équipe du DITEP, et témoignent de la volonté de l’association Valloires Enfance d’offrir le meilleur accompagnement possible à chaque jeune accueilli.

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